甚麼是考試理論？
其實自己在想通了之後都不想再提，但老友秀仁問到，只好再答一次。
物競天擇，適者生存，在現時的教育制度，要進入下一個境界就必先得到入塲卷。「考試理論」是我自己的一套讀書與考試的方法，參考過多本有關如何學習及如何考試，再加上配合自己的個人的性格，得出一套有遺公平法規的學習及考試戰術。「考試理論」最初的研究目的，是為了在考試中能把實力原原全全的表現出來，保證得到相對的成積。但後期的「考試理論」走歪了路，可以把自己的知試和考試完全分離，令沒有付出過的人都可以得到相同，甚至是超越比他所付出更多的同學，也正因為這樣我把「考試理論」視為我所犯下最大的錯誤。
「考試理論」的發展分為幾個版本：
- Beta - 二千年第二次考會考時的「考試理論」，可以視為「考試理論」的初型，主要計對考試時間的運用及答案內容的結構與組織
- Version 1 - 二零零二年高考的「考試理論」，為第一套有系统地計對各個學科的「考試理論」，在考試時間的運用及答案內容的結構與組織以外，同時加上了讀書時及考試中的心理調節，生理時鐘的配合與在試場中要注意的種種問題
- Version 1.1 - 二零零二年入讀大學後的「考試理論」加入了上課時的戰術及心理調節，做功課與進行 project/team work 的技考
- Version 2 - 二零零三年讀大學時的「考試理論」，了解自己的長處及短處，在選擇課程時取長保短，令每個學期的 GPA 平均化 （「考試理論」開始進入黑暗期）
- Version 2.1 - 二零零四年，「考試理論」正式進入黑暗期，已一發不可收拾
雖然我曾以「考試理論」創造了傳奇，就連一班一起作弊的同學也不及我以正當手法所得倒的成積。但現在的我只可以講一句，如果你讀書只是為了得到一個好成積，「考試理論」就是最好的利劍﹔如果你追求的是學習的樂趣，「考試理論」就是沒有用的垃圾。